Article scientifique

Articles

• Daniele Schön & Nathalie Bedoin - 2015
  12 mai 2021, par Laura Simoni
• Débat sur la méthode "DDA, Reynolds et Coll.
  12 mai 2021, par Laura Simoni

  Un débat a animé les colonnes de la revue anglaise Dyslexia, à la suite d’un article publié par Reynolds et coll.

• Music Perception, 2009
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  THIS ARTICLE SUMMARIZES THE MAIN EVIDENCE TO date regarding links between the brain and music.
  Musical expertise, often linked to early and intensive learning, is associated with neuroanatomical distinctive features that have been demonstrated through modern neuroimaging techniques, especially magnetic resonance imaging (MRI). These distinctive features are present in several brain regions, all more or less involved either in gestural motor skill (therefore probably related to the use of (…)

• Dyslexie -M Habib & B Joly-Pottuz Revue de Neuropsychologie 2008
  17 mai 2021, par Laura Simoni
• Santos et al., 2007
  12 mai 2021, par Laura Simoni
• Dyslexie et Apprentissage Musical
  12 mai 2021, par Laura Simoni

  Dyslexie » et apprentissage musical
  La dyslexie et les autres troubles spécifiques d’apprentissage font l’objet d’un intense effort de la recherche scientifique depuis une dizaine d’année, effort qui s’est manifesté principalement dans deux champs : celui des neurosciences et celui des sciences de l’éducation. Récemment, une convergence de résultats des travaux issus de ces deux champs de recherche a abouti à la conviction que l’enseignement de la musique pourrait occuper une place de (…)

• Troubles du spectre de l’autisme : guide de sécurité Internet
  18 novembre 2022, par NEURODYSPACA

  Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) diagnostiqué perçoivent le monde différemment par rapport aux personnes non autistes. Par conséquent, les personnes atteintes de TSA peuvent utiliser Internet différemment et peuvent donc être confrontées à des risques différents en ligne par rapport aux autres. Par exemple, les enfants au Royaume-Uni ont 12 % plus de chances d’être victimes d’intimidation en ligne s’ils ont un besoin éducatif particulier comme l’autisme. (…)

• Haut Potentiel et Troubles d’apprentissage : l’enfant doublement exceptionnel - Février 2021
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  La Revue de l’Ecole polytechnique ("X") publie un très intéressant numéro sur les surdoués. Une occasion de rappeler que ceux d’entre eux qui se sentent différents peuvent à présent mieux comprendre les raisons de leur fonctionnement doublement exceptionnel.

• TDAH M Habib - Développements 2011
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Le TDAH (trouble déficit d’attention avec hyperactivité) représente une des causes majeures de handicap d’origine neurologique, chez l’enfant, mais aussi l’adulte, et à ce titre fait l’objet d’un effort intense de la part des chercheurs en neurologie, neuropharmacologie, neuro-imagerie et neurosciences. Parmi les caractéristiques cliniques de ces troubles, la présence de la classique triade agitation/ inattention/impulsivité a donné lieu à différents modèles explicatifs tentant de rendre (…)