Article publié dans Médecine des Arts ici
Des centaines, des milliers d’heures de pratique imprègnent le cerveau des danseurs et des musiciens. Ces pratiques intensives propres aux experts dans ces domaines artistiques entraînent des changements neurologiques importants, mais distincts chez les danseurs et les musiciens.
Bien que ces deux pratiques artistiques impliquent une formation intense, la danse développe l’intégration visuelle et auditive et la coordination motrice, tandis que la (…)
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Article scientifique
Articles
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La musique et la danse développent le cerveau de manière différente
12 mai 2021, par Laura Simoni -
Improving reading skills in children with dyslexia
9 septembre 2021, par Laura SimoniDans ce travail, deux études différentes sont examinées pour évaluer l’efficacité d’un nouveau programme d’intervention pour l’amélioration de la capacité de lecture chez les enfants dyslexiques, connu sous le nom de lecture répétée avec masquage de musique vocale (RVM). L’approche corrective proposée est inspirée du travail original de Breznitz. Les études évaluent un programme de formation RVM intensif de 5 semaines dans un paradigme clinique pré-post-test, ainsi qu’un paradigme (…)
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Haut Potentiel et Troubles d’apprentissage : l’enfant doublement exceptionnel - Février 2021
17 mai 2021, par Laura SimoniLa Revue de l’Ecole polytechnique ("X") publie un très intéressant numéro sur les surdoués. Une occasion de rappeler que ceux d’entre eux qui se sentent différents peuvent à présent mieux comprendre les raisons de leur fonctionnement doublement exceptionnel.
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Przybylski et al. - 2013
12 mai 2021, par Laura Simoni -
Dossier de presse : Crayon contre Clavier
9 septembre 2021, par Laura SimoniEt si la génération « Petite Poucette » née dans le monde des technologies faisait cohabiter avec harmonie, l’écriture millénaire, propre à l’homme, et les avantages pratiques des nouveaux usages liés au numérique ?
L’étude Ifop / Oxford réalisée à l’occasion de la rentrée des classes nous enseigne que les jeunes Français sont attachés à l’écriture manuscrite. Jugée irremplaçable et créditée de nombreuses vertues, elle cohabite avec l’écriture sur clavier qui répond plutôt à des besoins (…) -
Frontiers in Psychology
12 mai 2021, par Laura SimoniL’équipe de Mireille Besson au CNRS (Laboratoire de Neurosciences Cognitives, Faculté Saint Charles) et celle de Michel Habib à Résodys publient cette semaine un article princeps sur l’effet de la musique chez les dyslexiques. Le point de départ de l’étude a été l’observation empirique que les musiciens, enfants ou adultes, obtiennent de meilleures performances sur certaines tâches cognitives, en particulier celles impliquées dans les mécanismes de la lecture. L’étude montre pour la première (…)
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Santos et al., 2007
12 mai 2021, par Laura Simoni -
A.Magnan -2004
12 mai 2021, par Laura Simoni -
The Neurological Basis of Developmental Dyslexia and Related Disorders : A Reappraisal of the Temporal Hypothesis, Twenty Years on
12 juillet 2021, par Laura SimoniDans un article désormais classique publié il y a maintenant deux décennies (Brain, 2000 ; 123 : 2373-2399), j’ai proposé une « hypothèse de déficit de traitement temporel étendu de la dyslexie », suggérant qu’un déficit de traitement temporel pourrait expliquer non seulement les particularités de langage des enfants dys, mais aussi un éventail plus large de symptômes liés à une altération du traitement du temps en général. Dans le présent article de synthèse, je revisiterai cette hypothèse (…)
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Article EMC - dyslexie
2 août 2021, par Laura SimoniL’Encyclopédie Médico-Chirurgicale (EMC) vient de publier un article référence sur la dyslexie.
L’EMC est une institution en matière d’éditions médicales, considérée depuis près de 100 ans comme LA référence incontournable : comme l’écrit l’article wikipédia qui lui est consacré : Initié par A. Laffont et F. Durieux en 1929, son contenu s’est progressivement étoffé sur plusieurs décennies. Cet ouvrage est considéré comme une référence francophone dans l’ensemble des spécialités médicales (…)