Accueil > Mots-clés > Thèmes > TDAH

TDAH

Articles

  • TDAH que sait-on en 2023 ? _ Synthèse de consensus
    12 juillet 2023, par Sandrine

    L’association TDAH Partout pareil vous propose d’étudier ce que disent les études internationales et de profiter des connaissances acquises depuis déjà tant d’années en France et ailleurs en s’appuyant en grande partie sur le Consensus international sur le TDAH auquel a d’ailleurs participé plusieurs de nos spécialistes français.
    Pour consulter l’article cliquez ici
    Vous pouvez d’ores et déjà télécharger la première partie du document de synthèse en le téléchargeant directement, la (…)

  • Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
    11 juillet 2023, par Sandrine

    Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité de l’enfant (TDAH) touche 3 à 5 % de la population scolaire. On l’identifie par des troubles de l’attention, une hyperactivité et une impulsivité marquée.
    Consultez l’article dans son intégralité en cliquant sur ce lien

  • TDAH M Habib - Développements 2011
    17 mai 2021, par Laura Simoni

    Le TDAH (trouble déficit d’attention avec hyperactivité) représente une des causes majeures de handicap d’origine neurologique, chez l’enfant, mais aussi l’adulte, et à ce titre fait l’objet d’un effort intense de la part des chercheurs en neurologie, neuropharmacologie, neuro-imagerie et neurosciences. Parmi les caractéristiques cliniques de ces troubles, la présence de la classique triade agitation/ inattention/impulsivité a donné lieu à différents modèles explicatifs tentant de rendre (…)

  • Michel Habib sur Youtube
    11 juin 2021, par Laura Simoni

    Retrouvez les interventions filmées du Dr Habib sur sa chaine Youtube

  • Fiche conseil pour les professionnels de santé sur le TDAH - Handiconnect.fr
    1er juillet 2024, par Coordo Projets

    Des Fiches-conseils pour professionnels de santé Informations et conseils pratiques sur le suivi global d’un patient en situation de handicap : points de vigilance cliniques, comorbidités, accueil, outils et réseaux facilitants,...
    Les fiches-conseils HandiConnect sont coconstruites par des experts pluridisciplinaires réunis au sein de groupes de travail dédiés.
    Dans cette série de fiches, Handiconnect propose 5 fiches dédiées au TDAH : H70 : TROUBLE DÉFICIT DE L’ATTENTION/ HYPERACTIVITÉ (…)

  • Isis Hachem-Huet : Empathie et perception des émotions chez l’adolescent avec trouble des conduites
    2 août 2021, par Laura Simoni

    Cette étude…
    confirme l’existence d’un déficit empathique chez les adolescents avec un TC.
    met en évidence un trouble de la reconnaissance des expressions faciales de colère et de surprise et non de tristesse et de peur comme retrouvée dans la littérature [2].
    établit un lien entre la capacité à reconnaitre les expressions faciales de colère et de tristesse et la réussite aux épreuves d’empathie.
    Cependant, nous ne sommes pas en mesure de valider l’hypothèse d’un lien entre (…)

  • Poster Léa Sorreau : REPER-CE1 : Validation d’un outil de repérage des troubles d’apprentissage en classe de CE1
    2 août 2021, par Laura Simoni

    L’objectif de cette étude est la validation d’un nouvel outil de repérage des difficultés d’apprentissage : REPER-CE1.
    Particularités : Spécificité classe CE1, passation semi-collective, réalisée par l’enseignant.
    Le but est de repérer 3 profils de difficultés chez les enfants :
    5 domaines évalués : Phonologie, Lecture, Graphisme, Attention et Séquentialité
    CONCLUSION
    – Les enseignants peuvent s’appuyer sur les scores totaux et sur le score de lecture de (…)

  • DCD11 Toulouse juillet 2015
    18 mai 2021, par Laura Simoni
  • Conférence Neuro éducation Perpignan Décembre 2014
    18 mai 2021, par Laura Simoni
  • Les enfants avec un TDAH et leur scolarité
    11 juillet 2023, par Sandrine

    Document rédigé dans l’équipe du service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert-Debré (Assistance Publique - Hôpitaux de Paris).
    Au sommaire :
    – Qu’est-ce que le TDAH ?
    – Exemple pour les repérer en classe
    – Aménagements possibles
    – Les forces des enfants TDAH
    – Les personnes ressources
    – Les difficultés qui peuvent s’ajouter