Trouble du langage écrit

Articles

• Formation Académique - Janvier 2020
  10 mai 2021, par Laura Simoni
• Expertise collective INSERM : Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques
  11 juillet 2020, par Laura Simoni

  Cet ouvrage présente les travaux du groupe d’experts réunis par l’Inserm dans le cadre de la procédure d’expertise collective, pour répondre à la demande du Régime social des indépendants, anciennement la Canam, concernant la dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie. Ce travail s’appuie sur les données scientifiques disponibles en date du deuxième semestre 2006. Plus de 2 000 articles ont constitué la base documentaire de cette expertise.
  Le Centre d’expertise collective de (…)

• Six pour dys M Habib - Développement 2008
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  A partir de deux cohortes d’élèves de CM1 (n = 1398) et de CM2 (n = 1398) ayant bénéficié d’un repérage systématique grâce à Réperdys, un outil proposé aux enseignants en passation semi-collective, un dépistage de la dyslexie a été réalisé par les médecins scolaires des établissements concernés à l’aide d’outils spécifiques. En utilisant les critères proposés par les concepteurs de l’outil Réperdys, nous avons retrouvé un taux de repérage de 31 % pour les CM1 et autant pour les CM2, soit un (…)

• Poster Tennet 2007, Montréal : Complementing phonological therapy for dyslexia : visual vs cross-modal treatment Barbara Joly Pottuz
  12 mai 2021, par Laura Simoni
• webinaire HPDYS ANPEIP
  11 juin 2022, par M Habib
• Débat sur la méthode "DDA, Reynolds et Coll.
  12 mai 2021, par Laura Simoni

  Un débat a animé les colonnes de la revue anglaise Dyslexia, à la suite d’un article publié par Reynolds et coll.

• Przybylski et al. - 2013
  12 mai 2021, par Laura Simoni
• ANPEIP Paris novembre 2014
  10 mai 2021, par Laura Simoni
• Santos et al., 2007
  12 mai 2021, par Laura Simoni