Scolarité / Aménagement / Orientation

Articles

• Mieux dormir pour mieux apprendre - Synthèse de la recherche et recommandations,
  8 février 2024, par Sandrine

  Ce texte a été rédigé dans le cadre des travaux du groupe de travail « Bien-être à l’école » du Conseil scientifique de l’éducation nationale, sous la direction de Stéphanie Mazza, avec les contributions de Kinga Igloi, Sabine Plancoulaine, Amandine Rey, Rébecca Shankland et des membres du groupe de travail.
  Les travaux scientifiques en psychologie et neurosciences mettent en avant le rôle clé du sommeil, de l’activité physique ou encore des compétences psychosociales sur les performances (…)

• Guide MDPH
  27 septembre 2022, par NEURODYSPACA

  La MDPH exerce une mission d’accueil, d’information, d’accompagnement et de conseil des personnes handicapées et de leur famille, ainsi que de sensibilisation de tous les citoyens au handicap.
  Pourquoi solliciter la MDPH ?
  Quand solliciter la MDPH ?
  Où me renseigner ?
  Comment faire le dossier ?
  Quelles aides pour mon enfant ?
  Nous répondons à vos questions dans notre Guide MDPH !
  Mise à jour mars 2025
  Lieux de permanences MDPH 13 : https://www.mdph13.fr/Pages/OuNousTrouver.aspx

• FAQ DYS et scolarité
  14 juillet 2021, par Laura Simoni

  Dans cette rubrique, nous avons listé un certain nombre de questions très pratiques souvent posées par les familles en difficulté face à la situation scolaire de leur enfant. Toutes les questions ne trouveront pas nécessairement une réponse satisfaisante, mais le seul fait qu’elle puissent avoir été posées justifie qu’elles soient abordées ici.
  Comment choisir l’établissement scolaire de mon enfant dys ? (école, collège, lycée)
  1/ Se renseigner sur le projet d’établissement 2/ (…)

• Procédures de demande d’aménagements aux examens
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Quand l’élève se prépare à passer un examen ou à un concours (brevet, CAP, BEP, Bac, etc…) il est possible de demander un aménagement des conditions de passation.
  Une nouvelle circulaire sur les Adaptations et aménagements des épreuves d’examen et de concours pour les candidats en situation de handicap ou avec un trouble de santé invalidant a été publiée dans le Bulletin officiel n° 10 du 9 mars 2023
  La demande est faite par la famille par l’intermédiaire de l’établissement scolaire, (…)

• Banque d’outils et de ressources pour EBEP
  28 mai 2024, par Sandrine

  Identifier les besoins de ses élèves et découvrir des ressources susceptibles de les aider.
  🏫 Un groupe de travail EBEP, réunissant des enseignants du Lycée Français de Madrid, a décidé de référencer et de partager des outils pédagogiques, éprouvés en classe, pour les élèves à besoins spécifiques.
  💻 Après un an d’utilisation interne, le site a été partagé en novembre 2023, invitant les visiteurs à contribuer avec leurs propres ressources.
  ​
  📬 En favorisant la contribution de chacun, (…)

• GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
  31 mars 2023, par NEURODYSPACA

  L’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur, en lien avec le dispositif régional Résodys, les Académies d’Aix-Marseille et de Nice, les représentants des professionnels de santé et de l’éducation et les associations de familles, a réalisé un guide d’aide au repérage, à la prévention et à la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).
  Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants, professionnels de la vie scolaire ainsi qu’aux (…)

• Vadémécum - Scolariser les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (2024)
  27 juin 2024, par Coordo Projets

  Le vadémécum pour l’École inclusive, édition 2024, guide pour tous les personnels de l’Éducation nationale des académies d’Aix-Marseille et de Nice est mis à disposition depuis le 20 juin.
  6 thématiques sont développées sous forme de fiches : Construire l’École inclusive Construire des établissements inclusifs Construire des parcours inclusifs Construire des projets d’orientation inclusifs Construire des pratiques inclusives Construire des évaluations inclusives
  Téléchargez le document (…)

• Infographies Ressources Ecole Inclusive
  12 juillet 2023, par Sandrine

  Retrouvez sur le site ressources-ecole-inclusive.org un ensemble de poster et infographies. Dans cet article nous avons sélectionné :
  – Infographie Facteurs de risque TND
  – Infographie les AESH (anciennement AVS)
  – Infographie les psychologues Education Nationale

• GUIDE PRATIQUE - Enfance, jeunesse et scolarité, 2023
  7 février 2024, par Sandrine

  Les troubles neurodéveloppementaux peuvent constituer une forme de handicap pour les personnes qui présentent ces troubles. Ce handicap invisible peut être reconnu et ainsi ouvrir des droits aux enfants et adolescents, notamment concernant l’aménagement de leur scolarité.
  Ce guide a été réalisé par le groupe « Enfance, Jeunesse et Scolarité » du Mouvement Parcours Handicap 13. Ce groupe de travail est composé de représentants d’adhérents du Mouvement Parcours Handicap 13, de l’association (…)

• Pédagogie et neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ?
  5 juin 2023, par Sandrine

  L’objectif de ce livret est de présenter, dans un but d’utilisation pédagogique quotidienne en classe, certaines connaissances issues des recherches actuelles en neuropsychologie et en sciences cognitives.
  Ce livret est articulé en trois parties : principes généraux, troubles dys-, stratégies pédagogiques.