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Articles

• La Dyspraxie
  11 mai 2021, par Laura Simoni

  Trouble spécifique du développement moteur dont la caractéristique principale est une altération de la coordination motrice (difficulté à organiser un geste adapté à un objectif). Elle est rarement isolée, plus souvent associée à des troubles spécifiques du langage ou du calcul. Une des caractéristiques révélatrice de dyspraxie est la présence, à côté du défaut de coordination du geste, d’un défaut dans la perception et la production de figures géométriques, en particulier en trois (…)

• PODCAST FFDys - Les experts ont la parole : Dr Michel Habib
  9 avril, par Coordo Projets

  Podcast des Dys de la FFDys : « Les experts ont la parole »
  Bienvenue dans ce podcast qui donne la voix aux spécialistes des troubles Dys !
  Suivez le 7e épisode avec Michel Habib, neurologue-honoraire au CHU de Marseille. Auteur-Enseignant-Conférencier, chercheur Associé au CRPN, UMR 7077, Aix-Marseille Université, Président de Neurodys PACA est un spécialiste des troubles des apprentissages, il a mené de nombreuses recherches sur la dyslexie et les troubles cognitifs. Auteur de plusieurs (…)

• Le génie des Dys - Dr Michel Habib
  15 mai 2024, par NEURODYSPACA

  Comment un enfant peut-il être haut potentiel et avoir des problèmes d’apprentissage à l’école ? Comment détecter ces problèmes lorsque l’enfant met tout en œuvre pour cacher ses difficultés ?
  Cet ouvrage propose une nouvelle vision de tous ces enfants et adolescents qui à la fois possèdent des aptitudes intellectuelles de haut niveau et – paradoxalement – souffrent de difficultés dans leurs apprentissages scolaires. Ce HP-DYS, ou " twice exceptional " selon l’appellation consacrée chez (…)

• Financer les prises en charge paramédicales libérales dans les troubles du neurodéveloppement
  8 février 2024, par Sandrine

  Les troubles du neurodéveloppement, que ce soit dans le cadre de leur diagnostic ou de leur prise en soin, nécessitent de faire appel à différents types de professionnels médicaux et paramédicaux.
  Majoritairement, ces professionnels peuvent être des : Médecins (généraliste, pédiatre, neurologue, neuropédiatre, psychiatre...) Psychologues et neuropsychologues Psychomotriciens Ergothérapeutes Orthophonistes
  Vous serez peut-être amenés à rencontrer ces professionnels dans le cadre de (…)

• GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
  31 mars 2023, par NEURODYSPACA

  L’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur, en lien avec le dispositif régional Résodys, les Académies d’Aix-Marseille et de Nice, les représentants des professionnels de santé et de l’éducation et les associations de familles, a réalisé un guide d’aide au repérage, à la prévention et à la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).
  Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants, professionnels de la vie scolaire ainsi qu’aux (…)

• Livrets "à la découverte du cerveau" - Institut du cerveau
  5 juin 2023, par Sandrine

  Parler, sentir, lire, écrire, apprendre, marcher, rêver… Rien de tout cela ne serait possible sans notre cerveau. C’est grâce à lui que nous avons conscience du monde qui nous entoure, de soi-même et de nos ami.e.s avec qui nous pouvons interagir. C’est lui encore qui commande et contrôle nos sentiments. Mais comment fonctionne-t-il ? Que se passe-t-il lorsque nous jouons ? Quand nous dormons ? Ou quand nous apprenons un cours de mathématiques ? Même si le cerveau renferme les plus grands (…)

• PODCAST - Pourquoi je suis parfois dans la lune ?
  5 juin 2023, par Sandrine

  PODCAST – DANS LE COIN DU CIBOULOT
  « Dans le coin du ciboulot ! », le podcast de l’Institut du Cerveau qui répond aux questions des enfants
  Pourquoi je rêve ? Pourquoi je préfère la pizza et pas les courgettes ? Comment j’apprends à lire ?
  À ces questions que se posent les enfants et qui convoquent les neurosciences, l’Institut du Cerveau a décidé de consacrer un tout nouveau podcast, « Dans le coin du ciboulot ! ». En 4 minutes, des chercheuses et chercheurs de l’Institut du Cerveau (…)

• Réforme de la PCH : quel intérêt pour les DYS ? – Alain Moret (2023)
  8 juin 2023, par Sandrine

  Malgré la multiplication des colloques, formations, publications... le syndrome-dysexécutif demeure aujourd’hui encore le moins connu des troubles dys.
  Lire l’article ici

• Le TDA/TDAH
  11 mai 2021, par Laura Simoni

  Le "trouble déficitaire d’attention avec hyperactivité" (TDAH) se manifeste typiquement par une agitation perpétuelle, l’enfant est comme animé d’un moteur intérieur qui ne lui laisse aucun répit (sauf quand il dort !), associé à deux symptômes caractéristiques : l’impulsivité, sorte d’incapacité à freiner ses actions et l’inattention, incapacité à se concentrer accompagnée d’une grande distractibilité. La forme complète est plus fréquemment rencontrée chez les garçons, alors que les filles (…)

• Dossier - Séminaire "Les fonctions cognitives chez l’enfant", INSERM (2013)
  5 juin 2023, par Sandrine

  Séminaire sur les fonctions cognitives chez l’enfant
  Le langage, le calcul, l’action, la mémoire, l’attention, la planification, la résolution de problèmes forment cet ensemble complexe que l’on appelle la cognition humaine. Le cerveau en est l’organe et les progrès importants réalisés par l’ensemble des neurosciences éclairent de mieux en mieux les processus neurocognitifs qui sont à l’œuvre dans les apprentissages et dans l’adaptation de l’être humain à son environnement. Ce séminaire (…)