Professionnel de l’Education

Articles

• La Dyspraxie
  11 mai 2021, par Laura Simoni

  Trouble spécifique du développement moteur dont la caractéristique principale est une altération de la coordination motrice (difficulté à organiser un geste adapté à un objectif). Elle est rarement isolée, plus souvent associée à des troubles spécifiques du langage ou du calcul. Une des caractéristiques révélatrice de dyspraxie est la présence, à côté du défaut de coordination du geste, d’un défaut dans la perception et la production de figures géométriques, en particulier en trois (…)

• Les Troubles du Langage Ecrit - Normandys Réseau de Pédiatrie, 2015
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Ce guide offre des informations et ressources du dépistage aux aménagements scolaires en fonction des troubles.

• Le génie des Dys - Dr Michel Habib
  15 mai 2024, par NEURODYSPACA

  Comment un enfant peut-il être haut potentiel et avoir des problèmes d’apprentissage à l’école ? Comment détecter ces problèmes lorsque l’enfant met tout en œuvre pour cacher ses difficultés ?
  Cet ouvrage propose une nouvelle vision de tous ces enfants et adolescents qui à la fois possèdent des aptitudes intellectuelles de haut niveau et – paradoxalement – souffrent de difficultés dans leurs apprentissages scolaires. Ce HP-DYS, ou " twice exceptional " selon l’appellation consacrée chez (…)

• Procédures de demande d’aménagements aux examens
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Quand l’élève se prépare à passer un examen ou à un concours (brevet, CAP, BEP, Bac, etc…) il est possible de demander un aménagement des conditions de passation.
  Une nouvelle circulaire sur les Adaptations et aménagements des épreuves d’examen et de concours pour les candidats en situation de handicap ou avec un trouble de santé invalidant a été publiée dans le Bulletin officiel n° 10 du 9 mars 2023
  La demande est faite par la famille par l’intermédiaire de l’établissement scolaire, (…)

• XIe Journée Scientifique NeurodysPACA - CERTA
  13 février 2024, par NEURODYSPACA

  Les fonctions exécutives dans les troubles d’apprentissage et du neurodéveloppement Vendredi 21 Juin 2024 - EDM, rue Joseph Biaggi, 13003 Marseille
  Après un break de deux ans lié au COVID, et deux ans après la célébration de son 20ᵉ anniversaire en juillet 2022, Neurodys PACA reprend le rythme d’une journée scientifique annuelle organisée en collaboration avec le CERTA de Marseille. Cette année, le thème retenu est « Les fonctions exécutives dans les troubles d’apprentissage et du (…)

• Guide de bonnes pratiques - Matériel pédagogique adapté - juin 2025
  22 septembre, par Coordo Projets

  Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers
  Des outils et des ressources sont recensés sur cette page pour accompagner les professeurs qui accueillent dans leur classe des élèves à besoins éducatifs particuliers.
  Toutes les infos ici

• Autisme et sensorialité - guide d’aménagement de l’environnement
  9 février 2024, par Sandrine

  Ce document a été élaboré suite à un travail collaboratif entre plusieurs psychologues à des fins pédagogiques.
  L’objectif : créer un outil concret traitant des liens entre les particularités sensorielles des personnes avec autisme et l’aménagement de leur espace de vie.

• D comme Dys - Le podcast 13# de Poppins est sorti !
  10 juillet 2024, par NEURODYSPACA

  Le Podcast Poppins du 9 Juillet 2024 :
  Nous avons eu l’immense honneur de recevoir une des personnes qui a inspiré le projet Poppins à son origine.
  Il s’agit de l’éminent Professeur Michel Habib. Neurologue au CHU de Marseille et Président de Neurodys PACA, Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (ARS Marseille). Ses recherches portent notamment sur un programme de rééducation des troubles de l’apprentissage, le Cognitivo-Musical Training (CMT) qui fait le lien entre le (…)

• GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
  31 mars 2023, par NEURODYSPACA

  L’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur, en lien avec le dispositif régional Résodys, les Académies d’Aix-Marseille et de Nice, les représentants des professionnels de santé et de l’éducation et les associations de familles, a réalisé un guide d’aide au repérage, à la prévention et à la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).
  Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants, professionnels de la vie scolaire ainsi qu’aux (…)

• Guide - Scolarisation et handicap : Connaitre et se repérer dans les parcours (2025)
  22 septembre, par Coordo Projets

  Ce guide, proposé par l’Agence Régionale de Santé Occitanie (ARS) et le CREAI-ORS OCCITANIE, présente les différentes aides possibles à la scolarité des enfants présentant des singularités et ayant des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers.